Resumen:
El objetivo del presente estudio es conocer cómo el Estado ecuatoriano ha dado
cumplimiento a la inclusión social infantil en el año 2012 a través del Registro Civil, el
MIES/INFA y el Proyecto Promoción y Acceso al Derecho a la Identidad en Bolivia, Ecuador,
Paraguay y Perú del Programa Universalización de la Identidad Civil de las Américas
PUICA/OEA. Con este propósito, ha sido necesario analizar la gestión que el Registro Civil
ha realizado mediante la ejecución su Plan de Modernización así como evaluar la
participación del MIES/INFA, mediante el Convenio de Cooperación Interinstitucional
suscrito con el Registro Civil, y la contribución del Proyecto Promoción y Acceso al Derecho
a la Identidad en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú ejecutado en el Cantón Huaquillas
provincia de El Oro. Este estudio se ha sustentado en teoría sobre inclusión social
multidimensional y desarrollo humano planteados por el Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo PNUD y el enfoque de las capacidades de Amartya Sen que relacionados
al concepto del derecho a la identidad legal permite entender cómo el Estado inicia su
participación en la inclusión social y el desarrollo humano de esta población. Con respecto a
la identidad legal se ha considerado la Declaración de los Derechos Humanos y la
Convención de los Derechos del Niño, entre otros. Finalmente se evidencia que el Estado
ecuatoriano muestra una contribución a la inclusión social infantil con la restitución de su
organismo registral que se encontraba en abandono —expansión de las libertades según
Sen—.
