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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-06Comunicación contrahegemónica, ventriloquía y lenguaje de contienda en escuelas radiofónicas populares del Ecuador y Movimiento Indígena de Chimborazo 1960- 1990Ramos, Isabel; Ávalos Torres, María Belén
2012-11Escuela y migración: percepción de los niños y niñas sobre el hecho migratorio, estudio de caso en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe "Peguche", provincia de Imbabura.Laso Chenut, Anne Pascale; Gómez Almeida, Maricela Cristina; Campos Jaramillo, Ana María
2015-03Representaciones sociales de las comunidades sobre la escuela :Estudio de caso en 4 escuelas de Cayambe y Pedro MoncayoLaso Chenut, Anne Pascale; Caluguillin Cuascota, José Julián; Lanchimba Iguago, María Pastora
2015-05Representaciones sociales de los niños y niñas sobre la escuela :Estudio de caso en cuatro escuelas de Cayambe y Pedro MoncayoLaso Chenut, Anne Pascale; Fernández Rivera, Silvia Marlene; Velásquez Chávez, Mónica Ibeth
2015-05Representaciones sociales sobre la escuela :Estudio de caso en el centro educativo “Numa Pompilio Llona” de la parroquia San Buenaventura.Laso Chenut, Anne Pascale; Chusin Pilatasig, Francisco
2015-05Representaciones sociales sobre la escuela. :Estudio de caso Centro de Educación General Básica Intercultural Bilingüe “Antonio Millingalli Ayala” de la comunidad Sarahuasi.Laso Chenut, Anne Pascale; Chusin Pilaguano, Eva Imelda
2015-05Representaciones sociales sobre la escuela. :Estudio de caso en el centro educativo “Ana Páez” de la parroquia Eloy AlfaroLaso Chenut, Anne Pascale; Chiguano Pullupaxi, Mery Marina