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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Análisis de las características del entorno socioeconómico del alumno/a de las escuelas pertenecientes al régimen sierra y su influencia en el rendimiento estudiantil en lenguaje y comunicación. Cuarto año de básica. Caso Ser Ecuador 2008.Zabala Andrade, Juan Carlos; Moreno Placencia, Daniela Macarena
2012Análisis de los enfoques pedagógicos para la formación musical especializada en los niveles inicial de 3 a 5 años, básico de 5 a 15 años y bachillerato de 15 a 18 años. Implementando en el sistema de educación musical de la Braass Band del EcuadorEspinosa Chiriboga, Luz Germania; Anaguano Muenala, Wilma Patricia
2012Diseño de un módulo de interaprendizaje sobre estimulación del desarrollo musical, un enfoque desde la música ecuatoriana dirigida a docentes de educación inicialGavilanes del Castillo, Luis María; Endara Almeida, Diana Karolina
2012-05Guía metodológica para el desarrollo de inteligencias múltiples en los niños y niñas de primero y segundo nivel del Centro Educativo Ernesto Noboa y Caamaño de la comunidad de PesilloPeña Jarrin, Luis Alfredo; Cabascango Arias, Jenny Margarita; Valladares Quinche, Germania Pilar
1984Mirando al mañanaMerino, José
2017“Representaciones sociales sobre el trabajo infantil en niños de primer año de educación general básica del Jardín Infantil Mercedes Noboa: estudio comparativo entre las jornadas matutina y vespertina durante el año lectivo 2016-2017”Barriga Bedoya, Franklin Orlando; Guerra Chacón, Mayerlin Gisela; Naranjo Naranjo, Tamia Estévez
2014Selección y adaptación de doce leyendas amazónicas destinadas a niños de 5 a 6 años para rescatar la literatura de la tradición oral en educación inicialErazo, Patricia; Aguilar Díaz, María soledad