http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/4229 2025-07-03T05:35:35Z 2025-07-03T05:35:35Z Convención Internacional de Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/37931 2021-12-08T05:34:45Z 2008-01-01T00:00:00Z

Título : Primera Convención Internacional de Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi Autor : Convención Internacional de Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi Descripción : En la década de los ochenta se inauguró el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe a nivel nacional. Se trató de un formato alternativo de educación, pensado para brindar cobertura a las comunidades indígenas, y que incorporaba la dimensión de la inte

2008-01-01T00:00:00Z Ministerio de Educación y Cultura, Dirección Nacional de Educación Departamento de Educación de Adultos y Coordinación Educativa para el Desarrollo http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/36358 2021-07-26T15:26:46Z 1977-01-01T00:00:00Z

Título : Nuclearización Educativa para el Desarrollo Autor : Ministerio de Educación y Cultura, Dirección Nacional de Educación; Departamento de Educación de Adultos y Coordinación Educativa para el Desarrollo Resumen : El presente texto, explica la Nuclearización Educativa, como una organización técnico administrativa que tiende a transformar el Sistema Educativo.

1977-01-01T00:00:00Z UNICEF http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/36353 2021-07-26T13:51:14Z 1992-06-01T00:00:00Z

Título : Consulta Nacional "Educación Siglo XXI" Autor : UNICEF Resumen : El presente texto, representa el Informe Final de la Consulta Nacional "Educación Siglo XXI", el mismo que recoge el proceso de elaboración, sistematización y debate de propuestas para lograr el mejoramiento cualitativo de la educación ecuatoriana. La consulta involucró a decenas de miles de personas de todos los sectores sociales del país y optó por el camino del consenso. Lo inédito de la experiencia y los resultados obtenidos, hacen necesario informar acerca de los procedimientos y mecanismos de organización y participación que los hicieron posibles, lo que se recupera en la memoria del proceso de la consulta, que incluye los antecedentes que condujeron a su convocatoria, su planificación y realización, así como las conclusiones y perspectivas del proceso. El informe de resultados de la Consulta, que integra información proveniente de diversas fuentes, es de lectura obligatoria si se quiere conocer las opiniones y propuestas presentadas por los diferentes grupos que participaron.

1992-06-01T00:00:00Z Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (UNESCO) Federeación Ecuatoriana de Clubes UNESCO Neptalí Ulcuangoa Ayala (trad.) http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/33588 2021-06-14T15:16:03Z 2021-01-01T00:00:00Z

Título : Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Autor : Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (UNESCO); Federeación Ecuatoriana de Clubes UNESCO; Neptalí Ulcuangoa Ayala (trad.) Resumen : El presente texto, desarrolla la traducción al idioma quichua, el documento "Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe" producido por la UNESCO. El cual, fomenta la idea de que, la educación es un medio de transformación de los pueblos indígenas en la reconquista de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones.

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