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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorÁvila, Elina. Bermeo, Jorge. Maldonado, Jorge E. Mejía, Magali. Muñoz, Lissette. Pinos, Jéssica-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2021-08-22T05:45:11Z-
dc.date.available2021-08-22T05:45:11Z-
dc.identifier.urihttps://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/wp-content/uploads/2015/06/356059053-GUIAObjetosCeibal09-pdf.pdf-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36583-
dc.descriptionEl modelo de objetos de aprendizaje es de origen fundamentalmente tecnológico. Ofrece una nueva manera de organizar los contenidos. Es una tecnología instruccional basada en crear componentes o módulos que puedan ser reutilizables Plantea una jerarquía composicional de niveles de granularidad que van desde los objetos multimedia y objetos de información (imágenes, video, textos planos, entre otros los OA), los objetos de aprendizaje (OA1), hasta conjuntos de contenido educativo más complejos como secciones, unidades, cursos, entre otros-
dc.format21p.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Cuenca,, Cuenca: 2015.-
dc.publisherDisponible en el Plan Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Líneal-
dc.rightsOpenAccess-
dc.subjectDiseño instruccional | Aprendizaje | Recursos educativos | Open Source | eXe Learning | Sistemas de Administración | Metadatos | Presentación | Difusión | Empaquetado | Catalogación | Método de enseñanza-
dc.titleManual para el diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje-
dc.typeLibro-
dc.coverageCuenca:-
Aparece en las colecciones: 1.35 Enseñanza

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