1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 1. Educación intercultural bilingüe
  3. 1.30 Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLedesma Ayora, Marco Antonio.-
dc.date.accessioned2021-08-22T06:24:00Z-
dc.date.available2021-08-22T06:24:00Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.isbn9789978174319-
dc.identifier.otherhttps://gredos.usal.es/handle/10366/127706-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36966-
dc.descriptionEl texto, desarrolla la relación del conocimiento y los siguientes temas: Conectivismo; Horizonte Conectivista; Ciclo del Conocimiento; Dialogando sobre el conocimiento; Características de las teorías del aprendizaje; Conexión neuronal de la mente; Conexiones sociales; Principios del conectivismo; El arte de co-crear conectividad.-
dc.format74 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherEditorial Jurídica del Ecuador-
dc.subjectCiencias de la educación-
dc.subjectFormación docente-
dc.subjectConocimiento-
dc.subjectEnseñanza-aprendizaje-
dc.subjectConceptos-
dc.subjectDebates-
dc.titleDel conductismo, cognitivismo y constructivismo al conectivismo para la educación-
dc.coverageQuito:-
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