Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015-05	El desempeño de los docentes graduados de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana. :Miradas desde la Unidad Educativa del Milenio “Ernesto Noboa y Caamaño”. Comunidad Pesillo, parroquia Olmedo, cantón Cayambe, provincia Pichincha	Simbaña Pillajo, Freddy Enrique; Catucuago Cabascango, Delia María; Caluguillín Caluguillín, María Magdalena
2015-05	El desempeño de los docentes de las comunidades de San Pablo del Lago, cantón Otavalo, provincia de Imbabura, graduados en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana :Miradas desde la unión de comunidades de San Pablo del Lago Uncispal	Simbaña Pillajo, Freddy Enrique; Morales Antamba, Nancy Pilar; Perugachi Cachimuel, José Manuel
2015-02	El desempeño de los docentes graduados de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana :Perspectiva del Patronato Municipal de Amparo Social del cantón Cayambe	Simbaña Pillajo, Freddy Enrique; Imbaquingo Catucuago, Carlos Ramiro; Noguera Molina, Rober
2015-05	El desempeño de los docentes de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Univesidad Politécnica Salesiana :Miradas desde el Patronato Municipal de Amparo Social Nuestra Señora de Natividad del cantón Pedro Moncayo parroquia Tabacundo provincia Pichincha	Simbaña Pillajo, Freddy Enrique; Churuchumbi Andrimba, Irma Rocío; Sisa Cabascango, María Clemencia
2014-06	Representaciones sociales sobre la escuela de docentes. Estudio de caso en cuatro escuelas de Cayambe y Pedro Moncayo, 2013	Laso Chenut, Anne Pascale; Hermosa Meza, Marcia Yolanda; López Castellanos, Yazmira; Neppas Abalco, Ángel María
2014-11	La enseñanza de la matemática en la Escuela 10 de Agosto de la ciudad de Otavalo	Cárdenas Jácome, Héctor Gilberto; Chicota Quilumbaquín, Diana Verónica; Vera Muenala, Rosa Alexandra
2008-04-12	Formación docente en contexto de reforma educativa intercultural	García Serrano, Fernando; Alcón Pacasi, Gregorio
2013-05	¿El programa de capacitación docente: escuelas lectoras de la Universidad Andina es una política pública que apunta a mejorar la calidad de la educación?. Estudio de caso: escuela Eugenio de Santa Cruz y Espejo, provincia de Cotopaxi.	Espinosa, Betty; Benítez Burgos, Cecilia Soledad
2013-11-11	La formación docente y su incidencia en los problemas de aprendizaje de los niños y niñas achuar del Cecib Kamijiu de las unidades 11 al 54 ( 2do al 7mo año de egb)	Shiguango Yumbo, Claudio Patricio,; Piruch Pininkias, Naekat Gonzalo; Sumpa Kashijint, Ankuash Alberto
2019-02-06	El rol del docente en el centro comunitario intercultural bilingüe Ika de la población Waorani	Peña García, Sonia; Aguiar Acosta, Mariela Lizeth; Gaona Arcentales, Martha Magdalena