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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorKüper, Wolfgang (dir.); Valiente-Catter, Teresa (coord.)-
dc.date.accessioned2020-06-08T00:00:23Z-
dc.date.available2020-06-08T00:00:23Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier9978-22-358-4-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9649-
dc.descriptionLa presente revista, desarrolla los siguientes artículos: La educación temprana orientada al aprendizaje en la cultura japonesa. Lecciones para la práctica y la investigación; El ciclo de vida en la región andina. Época prehispánica. Retrospección y reflexión; Había una vez en Australia... Niños de una época soñada; Una caravana para saciar las ganas de leer en Maramtu, Kenia; La irritable levedad de la educación intercultural bilingüe; Declaración de Lima. V Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe: "Realidad multilingüe y desafío intercultural: ciudadanía, política y educación". Lima 6 - 9 de agosto del 2002; Publicaciones de los Proyectos de Formación Magisterial, Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural y dentro del Plan Nacional de Capacitación Docente (PROFORMA, PROFODEBI y PLANCAD) realizados en el Perú.-
dc.formatRevista-
dc.format126 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherAbya Yala; Sociedad Alemana de Cooperación Técnica, GTZ-
dc.source1a ed.-
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüe-
dc.subjectEducación Indígena-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectFormación-
dc.subjectEnseñanza-aprendizaje-
dc.subjectPueblos indígenas-
dc.subjectJapón-
dc.subjectKenia-
dc.subjectAustralia-
dc.subjectPerú-
dc.titlePueblos Indígenas y Educación 53-
Aparece en las colecciones: 1.30 Educación

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