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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Propuestas y prácticas etnoeducativas afrodescendientes con enfoque de género: el caso de la Unidad Educativa Valle del ChotaWalsh, Catherine; Congo Piñeiro, María Belén
2018La etnoliteratura como herramienta pedagógica en la enseñanza de la lectura comprensiva en los educandos de quinto año de educación general básica del Centro Educativo Intercultural Bilingüe "Muyu Kawsay", de la parroquia Guamaní, del cantón Quito (período 2017 – 2018)Mena Andrade, María Soledad; Quishpe Mendoza, Carmen Amparito
2006Procesos de construcción identitaria en las comunidades negras de la cuenca Chota-Mira en tres generaciones: abuelos, adultos mayores y jóvenesWalsh, Catherine; Pabón, Iván
2019Las tensiones en la formación de la agenda de los medios públicos y privados en la cobertura sobre la explotación del YasuníRamos, Isabel; Narea Freire, Carlos Manuel
2020Contradicciones en la relación entre Ecuador y las ONG en el ámbito de la cooperación internacional para el desarrollo (2013-2018)Cabrera, Lester Martin; Peñafiel Barba, Daisy Mercedes
2019Las guardianas de la lengua: mujeres indígenas y educación intercultural bilingüe en EcuadorRodríguez Caguana, Adriana Victoria
2019La muerte de los cuvivíes (Bartramia longicauda) Bechstein 1812, en la comunidad Ozogoche Alto, Chimborazo-Ecuador: Ontología, cambios y perspectivas actualesKrainer, Anita; Auqui Calle, Edison Gerardo
2020El sueño y la danza extática. Prácticas cosmológicas Quitu Cara y su proceso de visibilización desde el Centro Intercultural PisulíFerraz, Ana Lucía; Ushiña Atiencia, Edgar Mauricio
2019Shuar, salesianos y militares. La formación del estado en el sur-oriente ecuatoriano 1893-1960Prieto Noguera, Mercedes; Ortiz Batallas, Cecilia de Lourdes
2020Internalización de las sugerencias del Comité sobre la eliminación de la Discriminación Racial (CERD) en el Ecuador: 2008-2016Cabrera Toledo, Lester Martin; Chalá Mosquera, Katherine Iveth