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Listar 1. Educación intercultural bilingüe por título

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  • Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje para el quinto año de educación general básica. La unidad 38 aborda los siguientes temas: lenguaje (adjetivos, comparativos, superlativos, prefijos, sufijos, vocabulario); ciencias naturales (estados y ...
  • Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje para el sexto año de educación general básica. La unidad 46 aborda los siguientes temas: lenguaje (verbo, formas y modos verbales, tiempos verbales, noticia, prensa escrita, técnicas de estudio); ...
  • Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje de ciencias sociales para el octavo año de educación general básica. La unidad 58 aborda los siguientes temas: biografía de tierra; formación de los continentes; los océanos del mundo; climas del planeta; ...
  • Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje para el octavo año de educación general básica. La unidad 58 aborda los siguientes temas: Los primeros escritos de la humanidad, el cuento de terror: el gato negro, análisis del texto: el cuento de ...
  • Palda, Filip, 1962- (Estados UnidosCooper-WolflingFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2016)
    La obra revela cómo en los últimos años los economistas han aprendido a fusionar la economía y la política para producir una teoría total del poder. Las conclusiones más sorprendentes son que la política tiende a una forma ...
  • Kaplún, Mario (CIESPALQuipus, 2001)
  • DINEIB; Yánez Cossío, Ana; Aguavil Aguavil, Marco; Cabezas, Goering (DINEIB, 2000)
    El presente texto, describe un cuento desarrollado en una lengua indígena.
  • Rivadeneira Espinosa, David Alejandro (PUCE-QuitoPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2019-04-15)
    En el presente trabajo se planteó como objetivo elaborar una guía de sensibilización sobre el abordaje de la diversidad sexual y prevención del bullying homofóbico, dirigida a tutores de bachillerato con la finalidad de ...
  • Cevallos Valencia, Diego Santiago (PUCE - QuitoPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2019-06-10)
    La educación es un proceso humano altamente dinámico y se relaciona tanto a la propia historicidad de los países como a su desarrollo. En la educación se transmiten y configuran los valores y directrices que permiten ...
  • Quintana Garzón, Ismael Esteban (Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2013-09)
    En esta tesis se estudian las diferencias entre acción de inconstitucionalidad por omisión, la acción por incumplimiento y la acción de protección por omisión, con la finalidad de determinar los casos en que procede cada ...
  • Tabango Churuchumbi, María Esthela; Lechón Lechón, Jorge (Universidad Politécnica Salesiana – UPS, 2012-10)
    El trabajo que ponemos en consideración lo hemos denominado “Actividades Psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la Parroquia Olmedo: Propuesta Curricular de Educación No-Formal para Niños-Niñas ...
  • Edelman, Marc (QuitoEditorial Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN)Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2017)
  • ed. por Sonia Arteaga Muñoz y Luis Rocca Torres (ChiclayoMuseo AfroperuanoFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2007)
  • Valdez, Francisco, ed. (Abya - Yala, 2006)
  • Criollo Quintero, Ligia María (Creadores Gráficos, 2011)
    El presente libro, desarrolla historias en Siona y Castellano, para que niñas y niños aprendan relatos de sus antepasados sionas.
  • Alejandro Lema Gualli; Froilán G. Viteri (Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural, 1990)
  • Chávez Núñez, Grimeza; Arcos Guevara, Moisés (Universidad Politécnica Salesiana – UPS, 2006-08)
    La sociedad ecuatoriana vive un sistema simultáneo de homogenización y discriminación, que invisibilidad o niega la diferencia; excluye exotiza la diversidad étnica y cultural; o condiciona la inclusión de tal forma que ...
  • CONAIE; Taicuz, Julián; Pay, Horacio; Añapa, Oswaldo; Aguavil Calazacón, Ramón; Macas, Luis; Chumpi J., Marcelino; Payaguaje, Alfredo; Criollo, Delfín; Timare, Tiantantai (Ministerio de Educación y Cultura Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe., 1989)
    El presente folleto, desarrolla el proceso de alfabetización alternativo, basado en el idioma castellano, como en idiomas indígenas.
  • Torres, Rosa María (Centro de Investigaciones CIUDAD, 1990)
  • UNICEF (UNICEF, 2020-01-09)

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