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La educación intercultural en Guayaquil: una reflexión a partir de dos estudios de caso
Vernimmen Aguirre, Guadalupe María
(
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB
,
2014
)
Derechos de los pueblos indígenas a la Educación Intercultural Bilingüe: El caso del Ecuador durante el periodo 2007-2017
Torres Tapia, Luis Aníbal
(
PUCE-QuitoPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2019-01-31
)
Guía metodológica para el desarrollo de inteligencias múltiples en los niños y niñas de primero y segundo nivel del Centro Educativo Ernesto Noboa y Caamaño de la comunidad de Pesillo
Cabascango Arias, Jenny Margarita
;
Valladares Quinche, Germania Pilar
(
Universidad Politécnica Salesiana – UPS
,
2012-05
)
Diseño de una propuesta de intervención en necesidades educativas especiales en lecto escritura y cálculo en las comunidades Huaorani de Guiyero, Timpoka y Ganketapare (Yasuní). trabajo realizado en la escuela Cecib “Ika”, en el período enero-diciembre 2017.
Nasevilla Santillán, Samanta Elizabeth
(
PUCE-QuitoPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2018
)
Apoyo metodológico para la enseñanza de la lengua kichwa a través del arte en el Colegio Técnico Intercultural Chakiñan, extensión Quito
Calderón Albán, Fernando Vinicio
(
Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2012
)
Fundamentos filosóficos de la educación ecuatoriana: aportes al proceso de enseñanza-aprendizaje
Caiza Quimba, José Ernesto
(
PUCEPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2016
)
Implicaciones educativas y socioculturales del modelo de territorialización y circuitos escolares en las redes históricas de la educación intercultural bilingüe en Cotopaxi
Mena Andrade, María Soledad
(
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB
,
2016
)
El material didáctico como vínculo de la cultura, la práctica de la lengua y el aprendizaje en la escuela Waorani Ika: El cuento gráfico
Mejía Yépez, María Eugenia
(
PUCE - QuitoPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2019-10-18
)
“La influencia del contexto social diglósico y la aculturación en la autoestima lingùìstica de los jóvenes bilingües Kichwa-Castellano”
Egas Santander, Ana Julia
(
PUCEPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2017
)
Intervención del estado como principal mecanismo de garantía de derechos sociales y reducción de la desigualdad análisis comparativo, acceso a la educación periodo 1991 - 2011
Landázuri, María Belén
(
Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2013-03
)
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