Educación indígena y proceso civilizatorio en Ecuador

Useche Rodríguez, Raúl

dc.contributor.author	Useche Rodríguez, Raúl
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:56:53Z
dc.date.available	2020-06-08T00:56:53Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10644/181
dc.identifier	9978-19-065-1
dc.identifier	9978-84-330-2
dc.identifier	9978-22-334-7
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/12616
dc.description	Este trabajo estudia el curso político de la educación dirigida a los pueblos indios en las últimas dos décadas en Ecuador. Inicia con una lectura de lo educativo por fuera de un tradicional enclaustramiento pedagógico y local, instalándolo en el marco amplio de las influencias internacionales. Se constata que el debate sobre la posmodernidad ha contribuido a renovar la percepción sobre las identidades, pero también ha favorecido usos académicos y políticos que tienden a desconflictuarlas. Se incluyen, paralelamente, una crítica a la propuesta transdisciplinar de los estudios culturales. Además se indaga sobre la visión de los dirigentes estatales y los pueblos indios frente a la educación. Aunque los primeros han replanteado su histórica concepción integracionista de las identidades indias, el proceso ha estado signado por su no declarado propósito de hacerlas funcionales al proyecto civilizatorio hoy dominante. Para los pueblos indios, en cambio, los proyectos de educación intercultural -como también las luchas más actuales- deben abrir espacios para expandir prácticas articuladas a la necesidad de construir un proyecto civilizatorio alternativo. Las conclusiones llaman la atención sobre los problemas de una excesiva práctica política corporativista por parte de los dirigentes indios, en el marco de acciones estatales que tienden a recluirlos en sus identidades locales.
dc.format	128 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional; Ediciones Abya Yala,
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB
dc.rights	openAccess
dc.subject	Educación Indígena
dc.subject	Pluralismo cultural
dc.subject	Posmodernidad
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	Diversidad cultural
dc.subject	Pueblos indígenas
dc.title	Educación indígena y proceso civilizatorio en Ecuador
dc.type	book