El interés superior del niño como límite jurídico a la práctica cultural de entrega voluntaria de niños, niñas y adolescentes en el pueblo Afroecuatoriano

Abstract

La presente disertación desarrolla el análisis sobre la entrega voluntaria de niños, niñas y adolescentes dentro del pueblo afroecuatoriano, como una práctica cultural exógena que puede vulnerar varios derechos de los niños, dentro de los diferentes escenarios sociales que se presentan. Con la finalidad de demostrar la hipótesis planteada, en primer lugar, se ha realizado una breve contextualización histórica que permite comprender cómo el pueblo afrodescendiente ha sido marginado y discriminado dentro del proceso de mestizaje, tanto por los blancos, los mestizos, así como por las comunidades indígenas, lo cual ha ocasionado que exista un rezago en cuanto al conocimiento y acercamiento a la cultura afro, y por ende una desprotección estatal hacia sus derechos. En segundo lugar, se ha realizado un acercamiento hacia una práctica cultural predominante dentro del pueblo afroecuatoriano: “La Entrega Voluntaria de niños, niñas y adolescentes”. Dentro del desarrollo de esta práctica se explica quiénes son los actores, que rol ejercen y cuáles son los diferentes escenarios que se pueden presentar. Una vez investigados estos elementos, se procedió a realizar un diagnóstico sobre los derechos de los niños que pueden ser vulnerados en el ejercicio de esta práctica. En tercer lugar, se realizó un análisis jurídico para comprender si en los diferentes escenarios que se presentan dentro de la práctica cultural exógena de entrega voluntaria de niños, niñas y adolescentes, debe prevalecer el interés superior del niño o el derecho del pueblo afroecuatoriano a la autodeterminación. Por último, se plantean diferentes propuestas para regularizar esta práctica con la intervención mínima estatal, con la finalidad de respetar los derechos del pueblo afroecuatoriano y proteger el interés superior de los niños, niñas y adolescentes que pertenecen a esta cultura.