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El cuento como herramienta en la clínica de la constitución subjetiva a través del posicionamiento frente al nombre propio. Estudio realizado desde la Teoría Psicoanalítica con niños y niñas de 4 a 5 años en la ciudad de Quito, periodo de marzo - julio de 2017

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dc.contributor.advisor Vaca Hinojosa, Cecilia del Carmen
dc.contributor.author Ron Gavi, Nathaly Estefanía
dc.date.accessioned 2020-04-29T03:25:06Z
dc.date.accessioned 2020-05-04T03:20:00Z
dc.date.available 2020-04-29T03:25:06Z
dc.date.available 2020-05-04T03:20:00Z
dc.date.issued 2019-04-15
dc.identifier.citation 8187 en_US
dc.identifier.other http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/16960
dc.identifier.uri http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/3086
dc.description.abstract El objetivo de la siguiente disertación teórica aplicada es realizar una investigación que demuestre si es viable realizar un dispositivo, con enfoque psicoanalítico, que proponga la elaboración conjunta de un cuento, que tome como idea principal el constructo estructural del nombre propio; como el fin, de abrir paso a un espacio de escucha y palabra que potencie el desarrollo positivo de la construcción subjetiva de niños y niñas. Para ello se trabajó exhaustivamente con los constructos: constitución subjetiva, nombre propio y cuento, al mismo tiempo que se realizó una labor práctica, con una selección de muestra por conveniencia, de un grupo de Inicial II, entre 4 y 5 años, en la ciudad de Quito. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher PUCE-Quito en_US
dc.publisher Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE es_ES
dc.relation.ispartofseries CD-ROM;
dc.rights Acceso abierto
dc.subject El Cuento como Herramienta en_US
dc.subject Posicionamiento en_US
dc.subject Nombre Propio en_US
dc.subject Estudio en_US
dc.subject Teoría Psicoanalítica en_US
dc.subject Niños y Niñas de 4 a 5 Años, Quito en_US
dc.subject Constitución Subjetiva en_US
dc.subject Dispositivo en_US
dc.subject Infancia en_US
dc.subject El Arte en El Psicoanálisis en_US
dc.subject Procedimiento en_US
dc.subject Análisis y Resultados en_US
dc.subject Reflexiones Críticas
dc.title El cuento como herramienta en la clínica de la constitución subjetiva a través del posicionamiento frente al nombre propio. Estudio realizado desde la Teoría Psicoanalítica con niños y niñas de 4 a 5 años en la ciudad de Quito, periodo de marzo - julio de 2017 en_US
dc.type bachelorThesis en_US
dc.id.advisor 1711268746 en_US
dc.id.author 1722699905 en_US


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