Investigación aplicada en la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Intercultural Intracultural Plurilingüe Hacia un cambio de paradigma en la investigación

UNICEF; Sacona, Unai

dc.contributor.author	UNICEF
dc.contributor.author	Sacona, Unai
dc.date.accessioned	2021-03-31T17:29:15Z
dc.date.available	2021-03-31T17:29:15Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-9942-9922-1-5
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33485
dc.description.abstract	El presente documento, surge a partir de los encuentros regionales desarrollados en Bolivia, Perú y Ecuador. El programa se implementó a partir de tres componentes de trabajo: Formación docente, elaboración de materiales educativos e investigación aplicada.	es_ES
dc.format	76 p.
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	UNICEF	es_ES
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe	es_ES
dc.subject	Educación Intercultural	es_ES
dc.subject	Plurinacionalidad	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Bolivia	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Investigación aplicada en la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Intercultural Intracultural Plurilingüe Hacia un cambio de paradigma en la investigación	es_ES
dc.title.alternative	La experiencia del Programa EIBAMAZ Bolivia-Ecuador-Perú	es_ES
dc.type	Other	es_ES