Este es un estudio de caso de un colegio de élite en Quito, un colegio que tiene la particularidad de ser franco-ecuatoriano. El objetivo general de esta investigación es analizar la manera en la cual se reproducen las ideas discriminatorias –raciales y étnicas- en los colegios de élite: ¿Cómo se reproduce la discriminación racial y étnica en los colegios de élite? La metodología usada fue elaborar una etnografía educativa. Para ello se usaron varias técnicas de recolección de información: test de valoración étnica, entrevistas, observación, análisis de material escolar y programas. Esto se llevó a cabo entre el mes de enero y el mes de mayo del 2006. Los sujetos del estudio fueron principalmente los estudiantes entre 8 y 15 años, y además la comunidad educativa en general incluyendo padres y madres de familia, profesores y profesoras, personal administrativo.