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La educación intercultural bilingüe y su incidencia en la revitalización de la identidad cultural de los niños y niñas : Estudio de caso del Centro Educativo Comunitario "Santiago de Quito" de la comunidad de Pardo Troje, parroquia Santiago de Quito cantón Colta, provincia de Chimborazo.

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dc.contributor.advisor Castro Hernández, Gladys Margoth en_ES
dc.contributor.author Barragán Barragán, María del Rosario
dc.contributor.author Guanolema Curicama, Fanny
dc.date.accessioned 2013-02-20T21:50:02Z
dc.date.accessioned 2020-04-29T17:04:37Z
dc.date.accessioned 2020-05-04T03:26:29Z
dc.date.available 2013-02-20T21:50:02Z
dc.date.available 2020-04-29T17:04:37Z
dc.date.available 2020-05-04T03:26:29Z
dc.date.issued 2012-06
dc.identifier.other http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3484
dc.identifier.uri http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4059
dc.description.abstract El presente trabajo tiene como fin, determinar cómo la Educación Intercultural Bilingüe incide en la revitalización de la identidad cultura de los niños y niñas del Centro Educativo Comunitario “Santiago de Quito” de la comunidad de Pardo Troje, parroquia Santiago de quito, cantón Colta, provincia de Chimborazo. La EIB busca desarrollar una educación que este en función de la realidad socio-cultural de la población indígena. en_ES
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa en_ES
dc.publisher Universidad Politécnica Salesiana – UPS es_ES
dc.rights openAccess
dc.subject EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE es_EC
dc.subject IDENTIDAD CULTURAL es_EC
dc.subject COMUNIDADES es_EC
dc.subject CENTRO COMUNITARIO
dc.title La educación intercultural bilingüe y su incidencia en la revitalización de la identidad cultural de los niños y niñas : Estudio de caso del Centro Educativo Comunitario "Santiago de Quito" de la comunidad de Pardo Troje, parroquia Santiago de Quito cantón Colta, provincia de Chimborazo. en_ES
dc.type bachelorThesis en_ES
dc.ups.carrera Pedagogía
dc.ups.sede Sede Quito


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