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Guía metodológica para la interpretación y clasificación de los sueños achuar para el 10mo año de educación básica en CECIB Santiak de la comunidad Pumpuentsa.

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dc.contributor.advisor Álvarez Palomeque, Alba Catalina en_ES
dc.contributor.author Tanchim Tsamarin, Wampiu Vicente
dc.date.accessioned 2013-02-19T00:29:28Z
dc.date.accessioned 2020-04-29T17:04:44Z
dc.date.accessioned 2020-05-04T03:26:31Z
dc.date.available 2013-02-19T00:29:28Z
dc.date.available 2020-04-29T17:04:44Z
dc.date.available 2020-05-04T03:26:31Z
dc.date.issued 2012-06
dc.identifier.other http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3434
dc.identifier.uri http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4091
dc.description.abstract Es importante dar valor a la sabiduría ancestral y las creencias que de acuerdo con la cosmovisión del pueblo achuar se dan sobre las interpretaciones de los sueños y sus significados. Los achuar interpretaban y se valían de los sueños para desarrollar sus diferentes actividades diarias; así por ejemplo, si soñaban que alguna persona le pinchaba con una espina o aguja era señal de un mal presagio que tenía que ver con la mordedura de la culebra, si salía al monte para la cacería o al trabajo. En este caso debían quedarse en la casa para evitar el accidente mortal. En la actualidad la mayoría de las personas jóvenes no cree en estos sueños y fácilmente cae en los peligros y accidentes. El diagnóstico de la situación dio a conocer la pérdida del valor de los sueños entre los jóvenes achuar. Esta incredulidad notoria sobre todo de la población joven se debe a dos factores o causas importantes: Uno, a la falta de transmisión generacional, es decir, los padres de familia de este tiempo no tienen el mayor interés de informar a sus hijos, sobre estos valores culturales, quizás por falta de preocupación o porque asumen nuevas actividades. en_ES
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa en_ES
dc.publisher Universidad Politécnica Salesiana – UPS es_ES
dc.rights openAccess
dc.subject MATERIALES DE ENSEÑANZA
dc.subject EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE es_EC
dc.subject CULTURAS INDÍGENAS - ACHUAR es_EC
dc.subject EDUCACIÓN PRIMARIA es_EC
dc.subject SUEÑOS es_EC
dc.title Guía metodológica para la interpretación y clasificación de los sueños achuar para el 10mo año de educación básica en CECIB Santiak de la comunidad Pumpuentsa. en_ES
dc.type bachelorThesis en_ES
dc.ups.carrera Educación Intercultural Bilingüe
dc.ups.sede Sede Quito


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