Resumen:
Takat irutkamunam najanar iniakmamu “Tarimiat aentsu nekamuri ununiamu uchich unuimiatainiam itiur yainmaj” imiankaska aents unuiniatainiam pachiniainiajai uchich unuimiatainiam Ciudad de Macas Tamanum, irutkamu Guadalupe, matsatkamu Sevilla don Bosco uunt matsatkamu Moronanam, juka uchi unuiniamunam iniua nuna imiatrusar unuiniaki jukitin taman enkekman iniakmawai. Aentsan itiura tarimiat aentsu nekamuri uchich unuiniatainiam jintiki winiaj taman nuya tui weaj jujaisha, ii wakeramu jearkatniunt, takat imiatrusar unuiniamunam ejetamun,unuimiarar paan amajman nuya arantukar takakmatain iniakmawai. Juka imiankaska takat najanamun itiúra tarimiat enentain takakmanea uchich unimiatainiam Ciudad de Macas tamanum Takat najanamua juka imiatrus iniakmawai itiúra takakmanea uchich unuimiatainiam “Ciuda de Macas” num, iatkiasan itiura uchi unuinianiak unuikiartinia unuiniau, unuikiartin nuya uchi uniau ituir takatan jukiartiniait taman étserui. Aitkiasan itura aminia takat eamka najanamunma nuya wari takatna najankartiniat mash unuiniamunam pachinianiasha ju chicham imiátrus junakit takuria.
Descripción:
El presente informe de investigación de campo que se titula “Las Bondades del Sistema del Conocimiento del MOSEIB” se realizó a los actores sociales educativos de CECIB“ Ciudad de Macas” de la comunidad Guadalupe Parroquia Sevilla Don Bosco Cantón Morona, tiene información acerca de las bondades que brinda el Sistema del Conocimiento que el sistema intercultural y Bilingüe del Ecuador utiliza para sus prácticas pedagógicas; nos habla de sus antecedentes históricos, de sus fines, objetivos, método de trabajo en el aula, de sus ventajas y limitaciones. Nos da a conocer los resultados de la forma como se están aplicando todos los postulados del MOSEIB en el CECIB “Ciudad de Macas” y plantea una interesante propuesta de aplicación de esta forma de trabajo, para capacitadores, docentes y estudiantes. Tiene también conclusiones de los hallazgos encontrados en la investigación y recomendaciones para los actores sociales educativos para la aplicación del sistema del conocimiento en el establecimiento educativo.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como openAccess