El trabajo infantil y su incidencia en el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes indígenas del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Santiago de Guayaquil

Ilvis Yungán, Myrian Soledad; Quinlle Ilvis, Yessica Pamela

dc.contributor.advisor	Balvoa Duchi, Bernardo,	en
dc.contributor.author	Ilvis Yungán, Myrian Soledad	en
dc.contributor.author	Quinlle Ilvis, Yessica Pamela	en
dc.date.accessioned	2014-07-31T13:24:33Z	en
dc.date.accessioned	2020-05-12T05:57:39Z
dc.date.available	2014-07-31T13:24:33Z	en
dc.date.available	2020-05-12T05:57:39Z
dc.date.issued	2014-11-11	en
dc.identifier.other	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20006
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4282
dc.description	Esta investigación aborda “El trabajo infantil y su incidencia en el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes indígenas del 7mo y 8vo nivel del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Santiago de Guayaquil”, se realizó a través de encuestas y entrevistas aplicadas a los estudiantes, padres de familia y tutores del establecimiento, la misma que nos ayuda a entender con mayor precisión los problemas, entre las cuales están: los lugares y los tipos de trabajos que realizan, actividades que desarrollan, riesgos a los que se exponen, quiénes obligan a trabajar a los niños, niñas y adolescentes. La investigación permite conocer a las organizaciones y/o instituciones que se dedican a la erradicación del trabajo infantil; las leyes, convenios, estatutos, acuerdos nacionales e internacionales que protegen los derechos de los niños, niñas y adolescentes, a la vez generar propuestas o estrategias de intervención para dar posibles soluciones a esta problemática en nuestra localidad. También contiene información científica en cuyos capítulos se revisan los principales conceptos, debates sobre la educación, la importancia de la educación, la responsabilidad de los padres y madres de familia en la educación de sus hijos, género en la educación y sobre todo la equidad. Presenta aspectos más relevantes sobre la problemática de los estudiantes, con sus respectivos análisis e interpretación, complementado con sugerencias para mejorar el rendimiento académico, mediante el trabajo coordinado entre los maestros, padres de familia y estudiantes.	en
dc.format	application/pdf	en
dc.language.iso	spa	en
dc.language.iso	que	en
dc.publisher	Universidad de Cuenca	en
dc.relation.ispartofseries	TIB;62	en
dc.rights	openAccess	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	en
dc.subject	Educación Bilingüe	en
dc.subject	Interculturalidad	en
dc.subject	Rendimiento Escolar	en
dc.subject	Trabajo Infantil	en
dc.subject	Cantón Guayaquil	en
dc.subject	Igualdad de Oportunidades	en
dc.subject	Niñez	en
dc.subject	Derechos Humanos	en
dc.subject	Derecho a la Educación
dc.subject	Necesiadades Básicas
dc.title	El trabajo infantil y su incidencia en el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes indígenas del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Santiago de Guayaquil	en
dc.type	bachelorThesis	en
dc.description.city	Cuenca	en
dc.description.degree	Licenciada en Ciencias de la Educación con mención en Educación Intercultural Bilingüe	en
dc.ucuenca.idautor	0926852401	en
dc.ucuenca.idautor	0940272099	en
dc.ucuenca.paginacion	135 p.	en