Resumen:
Este volumen se ha destinado a la presentación de diversas experiencias de la modalidad de la educación bilingüe que han sido desarrolladas en diferentes países de la región andina. En cada uno de los casos, como lo podrá notar el lector, los autores intentan establecer un puente entre los fundamentos normativos, sociales, políticos y pedagógicos de la educación bilingüe y las distintas realidades que constituyen el contexto en que se desenvuelven los procesos educativos descritos.
