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Envíos recientes

2. Interculturalidad: Envíos recientes

  • ¿Qué está pasando con los derechos de los pueblos indígenas? 
    Cunningham K, Myrna; Mairena A, Dennis; López, Mariana; Choque, María Eugenia; Reátegui, Juan; Sarango, Luis Fernando (UNIFEM, UNICEF, OACNUDH, 2008-10)
    El Fondo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), y la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH), impulsan el ...
  • Hacia una historia ecológica del Ecuador: propuestas para el debate 
    Larrea Maldonado, Carlos (Corporación Editora Nacional, Universidad Andina Simón Bolívar, EcoCiencia, 2006)
    La historia ambiental es una corriente de estudios bastante nueva en el mundo, en América latina y en Ecuador. En una definición famosa, Donald Worster fijó su campo de estudio: analizar el papel de la naturaleza en la ...
  • Castellano: Letras y Sonidos 
    Quintero, María Eugenia (Centro de Documentación e Información de los Movimientos Sociales del Ecuador (CEDIME), 1987)
    La presente publicación, es un material destinado a los maestros bilingües y tiene como objetivo fundamental mejorar el conocimiento del castellano oral y escrito de los mismos. Constituye una necesidad ante la demanda, ...
  • Otra historia de violencia y desorden 
    CICAME; Fundación Alejandro Labaka; Aguirre, Milagros; Cabodevilla, Miguel Angel; Andueza, Juan Carlos; Proaño, José; Colleoni, Paola; Tonato, Luis; Huilca, Washinton; Enkeri, Ewenguime (CICAME, Fundación Alejandro Labaka, 2009)
    El presente trabajo, es un testimonio colectivo de lo vivido a partir del 10 de agosto del 2009, a propósito de la muerte de una mujer y sus dos hijos, alanceados por miembros de un grupo taromenani, en una zona colona de ...
  • Agrocombustibles: Energía que extingue a la Pachamama 
    Bravo, Elizabeth; Bonilla, Nathalia (Acción ecológica, Instituto de Estudios Ecologistas del Tercer Mundo, 2011)
    El presente libro, argumenta que los derechos de la naturaleza deben ser abordados desde una perspectiva del sumak kawsay, en donde la naturaleza y el ser humano no se encuentran en contradicción, sino que conviven en ...
  • Las Lenguas Indígenas del Ecuador 
    T. Paz y Miño, Luis T. (Academia Nacional de Historia, 1962)
    El presente trabajo forma parte, como tercer volumen, de la obras "Las Lenguas Indígenas del Ecuador", su intención primaria fue la concreción de la compilación, ordenamiento y clasificación de los materiales lingüísticos ...
  • Ecuador Boletín de la Academia Nacional de Historia 
    T. Paz y Miño, Luis T. (Academia Nacional de Historia, 1961-06)
    El presente escrito, traza un cuadro de las personas que habitaban en el territorio del Ecuador, de las tierras que ocupaban, del género de vida y del grado de cultura a que habían llegado nuestras parcialidades indígenas, ...
  • Shuar Llaktapi 
    Rivadeneira, Juan (Offsetcolor Cuenca C. Ltda., 1983)
    El presente texto escolar, se ha pensado para el Ciclo Básico del Sistema de Educación Radiofónica Bicultural Shuar. Busca generar una relación efectiva, un poco más que simplemente empírica, a dos sectores de la cultura ...
  • Programa Agrario Campesino Indígena 
    Federación Nacional de Organizaciones Campesinas (FENOC) (Federación Nacional de Organizaciones Campesinas, 1988-06)
    El presente texto, se encuentra inspirado en los siguientes cinco puntos programáticos: 1. Recuperación de la tierra, base de la riqueza que nos pertenece, 2. Crear condiciones dignas en el campo para defender la vida, 3. ...
  • El cuy en la vida campesina 
    CEPLAES; De Luna, Elena; Carrillo, Patricia (Ministro de Agricultura y Ganadería, Director del Instituto Nacional de Capacitación Campesina (INCCA), 1985-03)
    El presente texto, plantea una investigación diseñada para identificar el papel que tiene la crianza del cuy en áreas en las cuales los Proyectos de Desarrollo Rural Integral y los Proyectos de Desarrollo Comunitario, han ...
  • Manual de Tinturación 
    Pérez Masaquisa, Hugo (Ediciones Abya-Yala, Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural (EBI) - GTZ, 2021r)
    Este manual no es únicamente una recopilación de métodos sobre el tinturado vegetal, sino un rescate del valor de los recursos naturales y de la identidad cultural indígena. A través de esta investigación queremos llegar ...
  • Castellano para Segundo Grado 
    Ministerio de Educación y Cultura; Quintero, María E. (Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural Convenio MEC-GTZ, 1988)
    En el modelos de las escuelas del Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural (EBI), el castellano es tratado como una segunda lengua, es decir que a nivel didáctico se va a diferenciar de la enseñanza aprendizaje de la ...
  • Quichua Rimai Yachai 
    Cotacachi C., María Mercedes; Moya, Ruth; Quintero, María E. (Proyecto EBI Convenio MEC-GTZ, 1988)
    El presente texto, tiene como finalidad central desarrollar la comprensión del funcionamiento gramatical de la lengua quichua. La organización pedagógica del libro busca presentar los distintos campos del lenguaje en forma ...
  • Pueblos Indios, Estados y Educación 
    López, Luis Enrique (ed.); Moya, Ruth (ed.) (Proyecto EBI, MEC-GTZ, 1988)
    El presente libro, constituye el producto de un simposio llevado a cabo en Amsterdam, Holanda, del 3 al 6 de julio de 1989, en el marco del 46 Congreso Internacional de Americanistas. En esta presentación, se realizó un ...
  • Runa Shimida Yachana II 
    Instituto Inter Andino de Desarrollo; Menges de Muysken, Patricia; Chango A., Tránsito; Jerez C., Francisca; Masaquiza Ch., Martina (Instituto Inter Andino de Desarrollo, 1975)
    El presente texto, es la segunda cartilla de lectura en una serie publicada por el Proyecto Piloto de Educación Bilingüe del Instituto Inter Andino de Desarrollo. Se utilizará este texto en el primer grado de escuelas ...
  • Biodiversidad y Derechos de los Pueblos Indígenas 
    De la Cruz, Rodrigo; Jacanamijoy T., Antonio (coord.) (Coordinadora de las Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica COICA, 1998)
    El presente Manual, proporciona información relevante sobre los términos de discusión en biodiversidad, y de esta manera orienta a las organizaciones de base para que se constituyan en dignos interlocutores en defensa de ...
  • El Problema del Vocabulario en la Capacitación Campesina 
    Moreno, Lida; Moya, Ruth (Instituto Nacional de Capacitación Campesina Departamento de Investigaciones y Desarrollo Metodológico, 1984-05)
    El presente trabajo, recoge precisamente algunos planteos en torno a las barreras lingüísticas y culturales que surgen en la transmisión de los mensajes desde los técnicos hacia los campesinos; y cómo dichas barreras en ...
  • Mujer Indígena y Educación en América Latina 
    D'Emilio, Anna Lucía (comp.) (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), 1989)
    El presente texto, se enfoca desde diferentes perspectivas, la educación de la mujer indígena, tema que fue objeto del Seminario Técnico Regional organizado por la UNESCO y el Instituto Indigenista Interamericano y llevado ...
  • Política Lingüística en Ecuador, Perú y Bolivia 
    Vries, Lucie de (EBI (MEC-GTZ), CEDIME, Abya-Yala, 1988)
    El presente trabajo, es un intento de señalar un derrotero de la planificación lingüística en los países andinos: Ecuador, Perú y Bolivia. Este inventario es útil y saludable ya que, brinda una idea de lo que cada uno de ...
  • Uso del Quichua y del Castellano en la Sierra Ecuatoriana 
    Büttner, Thomas (P.EBI-MEC-GTZ, Abya-Yala, 1993)
    El presente libro, presenta los resultados de una larga investigación sobre el tema: La lengua quichua no desaparece, se mantiene en la población indígena y lo que es más, hay sectores en donde los mestizos la utilizan. ...

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